TỔ HÓA HỌC ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục và phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, Tổ Hóa học Trường THPT Lê Hồng Phong đã tổ chức hoạt động dạy học theo hướng nghiên cứu bài học với chủ đề “Sulfur và sulfur dioxide”, tiết 1: Sulfur, do cô Đỗ Thị Cẩm Lệ thực hiện tại lớp 11A11.

Trong tiết học, giáo viên đã vận dụng linh hoạt các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực, kết hợp ứng dụng công nghệ số nhằm tạo không khí học tập sôi nổi, khuyến khích học sinh chủ động khám phá và chiếm lĩnh kiến thức.

Mở đầu bài học, trò chơi “Ai là gián điệp?” đã tạo sự hứng thú, giúp học sinh bước đầu nhận biết mối liên hệ giữa sulfur với các hiện tượng tự nhiên và những ứng dụng quen thuộc trong đời sống như núi lửa, sản xuất diêm và lưu hóa cao su.

Ở phần hình thành kiến thức, học sinh được tham gia giải mật thư, khám phá cấu tạo nguyên tử và phân tử sulfur; tìm hiểu trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí, tính chất hóa học và ứng dụng của nguyên tố này. Đặc biệt, thông qua kỹ thuật “Khăn trải bàn”, các nhóm cùng phân tích kết quả thí nghiệm, viết phương trình hóa học, xác định vai trò của sulfur trong các phản ứng và vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng thực tiễn.

Bên cạnh đó, trò chơi tương tác “Thoát khỏi phòng thí nghiệm” (Escape Room) giúp học sinh củng cố kiến thức thông qua các thử thách về số hiệu nguyên tử, cấu hình electron và tính chất hóa học của sulfur. Việc sử dụng thiết bị số trong quá trình học tập cũng góp phần phát triển năng lực số, kỹ năng hợp tác, tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh.

Không chỉ dừng lại ở việc tiếp thu kiến thức, học sinh còn được giao nhiệm vụ vận dụng, tìm hiểu vai trò của sulfur trong quá trình lưu hóa cao su và sản xuất lốp xe. Qua đó, các em có cơ hội kết nối kiến thức hóa học với thực tiễn đời sống, hình thành ý thức tự học và khả năng tìm kiếm, xử lí thông tin.

Hoạt động dạy học theo hướng nghiên cứu bài học không chỉ tạo điều kiện để giáo viên chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi và hoàn thiện phương pháp giảng dạy mà còn hướng đến mục tiêu nâng cao hiệu quả học tập, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua hoạt động này, Tổ Hóa học tiếp tục khẳng định tinh thần đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, phát huy vai trò chủ thể của học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại Trường THPT Lê Hồng Phong.

Một số hình ảnh của tiết dạy